教育技术学是什么

　　教育技术学属于教育学或理学。教育技术学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术。

　　教育技术学要学习的技术

　　教育技术本科专业主要有四个方面的学习内容。一是教学设计；二是编程及网站开发；三是动画制作和多媒体设计开发；四是摄录像及图片、影视后期。

　　教学设计主要就是学习怎样安排学习内容，协调学习环境、学习者、教师之间的关系，设计学习的过程，教学的过程。使教学的投入减少，学习的效果提升，这是教育技术学专业的根本目标。之所以学习其他所有的课程，都是为了提升教学效率，改善学习。这是教育技术的本质。

　　编程及网站开发。这些课程是随着信息技术时代的到来而开设的。主要是网络远程教育和在线教育的需要。随着网络学习优势的体现，教育技术学专业的先行者们意识到了网络对教育的变革性影响，所以开设这些课程，希望学习者通过学习这些课程来更好的开展教学设计，提升学校的教学质量。

　　动画制作和多媒体设计开发。PPT就是多媒体设计开发的主要内容，教师上课要使用PPT，flash也是课件制作的工具之一，之所以开设这些课程也是服务于教学设计的。就是为了更好的教和更好的学。会开设flash、fireworks、ps，以及相关的视听媒体处理工具课程。

　　摄录像及图片、影视后期。主要学习内容有摄影、摄像、ps、pr、ae等。摄影摄像基础构图知识，色彩的原理，电视节目制作等相关内容。目标是可以制作出合格的影视作品，海报。但是这方面的课程普遍重理论轻实践，实践操作机会较少。如果能有电视台、网络培训机构的实习机会，将会得到很大的能力提升。

　　教育技术学主要学什么

　　1.教育理论：包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育统计学等学科，主要研究教育的本质、目的、功能、发展趋势等问题。

　　2.教学策略：包括课程设计、教学方法、教学组织、教学评价等学科，主要研究如何有效地进行教学，提高教学质量和效果。

　　3.学习资源的设计开发和应用：包括学习资源的设计、开发、应用和管理等方面，主要研究如何有效地设计和开发学习资源，提高学生的学习效果和兴趣。

　　4.教学评价：包括教学评价的方法、评价指标、评价工具等方面，主要研究如何对学生的学习成果进行科学、客观、公正的评价。

　　5.信息技术：包括计算机网络、数据库、多媒体技术、虚拟现实等学科，主要研究如何利用信息技术提高教学效果和效率。